Доведення, позбавлені належної строгості, нічого, крім шкоди, принести не можуть. Не кажучи вже про даремну трату часу на вивчення таких доведень, нестрогі доведення шкідливо діють на розумові здібності учнів, привчаючи їх бачити там достатню причину, де її немає. Коли що-не-будь не можна довести строго, треба це прямо сказати учням, а не вводити в оману, пропонуючи їм нестроге доведення.
Чебишов П. Л.
